EASD Fernando Estévez

EASD FERNANDO ESTÉVEZ
Este jueves nos trasladábamos a la Escuela de Arte y superior de Diseño “Fernando Estévez” para implicar a los alumnos de segundo curso de los ciclos formativos de grado superior de Revestimiento Mural  en la elaboración y diseño de diferentes motivos sobre el pavimento.

La respuesta fue excelente y enseguida se movilizaron y se motivaron.





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Canarias y los juegos de inteligencia guanches

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Canarias y los juegos de inteligencia guanches Es fascinante saber cómo jugaban los hombres en la antigüedad. Más fascinante aún resulta que en algunos lugares se mantengan esos juegos, al menos por los más mayores, y que éstos puedan transmitirnos ese legado.   En las Islas Canarias existe un riquísimo patrimonio de juegos tradicionales que hunden sus raíces en el milenario pasado guanche. Entre los que han llegado hasta nosotros, una buena parte pertenecen a los llamados “juegos de inteligencia”, es decir, aquéllos que se juegan sobre tableros, utilizan fichas y organizan sus jugadas por criterios de estrategia y no de azar. Son prácticas ancestrales en las que lo lúdico es sólo una parte más de su contenido, pues buceando en su trasfondo aparecen también otras connotaciones de carácter matemático, astronómico o incluso religioso. Ceip Europa Néstor Álamo ¿Y en qué consistían esos juegos? Muchos se asemejan a otros más conocidos hoy como son las “tres en raya”, o “las damas”, pero co
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EL TEJO / RAYUELA AFRICANO Mucho se ha dicho sobre los juegos de matrices africanos. En estos videos encontrarás una súper opción superior: Amarelinha Africana Teak Teak!  Veras  un show haciendo diferentes movimientos y coreografías. ¡Diviértete jugando y creando nuevas formas de jugar! La letra es la siguiente: Minué. En un salón francés, se baila el minué. - Este baile se realiza con todos las alumnas y alumnos en círculo, mientras cantan la letra deberán caminar según el ritmo de la canción, que cada vez será más rápido.       Primero, la cantarán agarrados a los hombros del compañero de delante, la segunda vez, se agarraran a la cintura, la tercera, tendrán que coger la cintura del niño que esté delante del que se agarraban antes, la cuarta, intentarán agarrar al alumno que este por delante de ellos tres posiciones, y finalmente, realizarán el baile caminando hacia atrás. Rayuela Africana.  Que fantástico ese trabajo que podemos realizar con nuestros alumnos!!!!
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Pavimentos táctiles

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Pavimentos táctiles Suministro e instalación de pavimentos táctiles, podotáctiles o tactovisuales, indicadores direccionales, de advertencia o proximidad a puntos de peligro, en itinerarios peatonales accesibles. Pavimentos que mediante una textura determinada en alto relieve y un color contrastado con el resto de los pavimentos donde se integran, sirven para orientar, dirigir y/o advertir a las personas de distintas circunstancias en diferentes puntos del recorrido, sin que constituyan peligro ni molestia para el tránsito peatonal en su conjunto. Los pavimentos táctiles indicadores serán de material antideslizante, permitiendo una fácil detección y recepción de información mediante el pie o bastón blanco por parte de las personas con discapacidad visual Pavimentos táctiles, podotáctiles, tactovisuales TIPOS DE PAVIMENTOS PODOTÁCTILES 1.- Pavimento táctil indicador direccional, para señalar encaminamiento o guía en el itinerario peatonal accesible, así como proximidad a elementos de ca
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